中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）地大熱能：8月9日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)周口店實(shí)習(xí)站建站70周年發(fā)展大會(huì)在周口店實(shí)習(xí)站舉行。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)教授殷鴻福、金振民，中國(guó)工程院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）校長(zhǎng)孫友宏，中國(guó)工程院院士、寧波大學(xué)教授杜時(shí)貴，教育部高等教育司副司長(zhǎng)高東鋒，自然資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局黨組成員、副局長(zhǎng)顏成義，北京市房山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)鄭海濤，北京市房山區(qū)文化和旅游局局長(zhǎng)梁義國(guó)，北京市周口店鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)張淑娟，北京城建集團(tuán)總工程師李久林，北京建機(jī)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司黨委書(shū)記、執(zhí)行董事王海濤，北京建機(jī)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司黨委副書(shū)記侯濤，南京大學(xué)副校長(zhǎng)陸現(xiàn)彩，成都理工大學(xué)副校長(zhǎng)曾國(guó)強(qiáng)，河北地質(zhì)大學(xué)副校長(zhǎng)趙永強(qiáng)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）校領(lǐng)導(dǎo)雷涯鄰、林善園、趙志丹，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校領(lǐng)導(dǎo)劉杰、李建威、王林清，原副校長(zhǎng)賴(lài)旭龍，黨委常委、黨委組織部部長(zhǎng)陳文武，校長(zhǎng)助理蔣少涌，教育部、自然資源部、北京市房山區(qū)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，北京大學(xué)、天津大學(xué)、吉林大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）、中國(guó)石油大學(xué)（華東）、中國(guó)石油大學(xué)（北京）、長(zhǎng)安大學(xué)、西北大學(xué)、昆明理工大學(xué)等13所兄弟高校相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和專(zhuān)家學(xué)者，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）有關(guān)部門(mén)和學(xué)院負(fù)責(zé)人、周口店實(shí)習(xí)站站長(zhǎng)代表以及在站實(shí)習(xí)的師生、媒體記者參加發(fā)展大會(huì)。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(zhǎng)李建威講話(huà)。他代表學(xué)校向蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期扎根野外教學(xué)一線(xiàn)、為我國(guó)地學(xué)人才培養(yǎng)付出辛勤勞動(dòng)、作出重要貢獻(xiàn)的廣大教職員工表示崇高敬意和衷心感謝。

他深情回顧了周口店實(shí)習(xí)站建站70年來(lái)的不凡歷程，取得的突出成績(jī)。他說(shuō)，野外實(shí)踐教學(xué)是地質(zhì)教育和地學(xué)人才培養(yǎng)不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重視實(shí)踐教學(xué)是學(xué)校始終堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是學(xué)校人才培養(yǎng)的特色和優(yōu)勢(shì)。七十年前，老一輩地質(zhì)學(xué)家和地質(zhì)教育家在周口店建起了我國(guó)首個(gè)野外實(shí)習(xí)站，開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó)地學(xué)實(shí)踐教學(xué)和國(guó)家急需人才培養(yǎng)之先河。七十年來(lái)，周口店實(shí)習(xí)站作為言傳身教、因材施教、教學(xué)相長(zhǎng)的育人場(chǎng)所，培養(yǎng)了一大批國(guó)之棟梁和行業(yè)英才，被譽(yù)為地質(zhì)工作者的搖籃；周口店實(shí)習(xí)站始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研相融合，結(jié)出了實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新的累累碩果。

他指出，周口店實(shí)習(xí)站七十年的輝煌歷程，既是學(xué)校為黨育人為國(guó)育才的生動(dòng)寫(xiě)照，也是新中國(guó)地質(zhì)教育事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步的縮影。幾代地大師生在周口店實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中孕育出了“山河為師、啟智育德、力行悟道、地質(zhì)報(bào)國(guó)”的“搖籃”精神?！吧胶訛閹煛睆?qiáng)調(diào)野外實(shí)踐教學(xué)對(duì)地學(xué)人才培養(yǎng)具有極其重要、不可替代的作用，是馬杏垣先生“群山是我?guī)?，我是群山友”的最好詮釋?！皢⒅怯隆睆?qiáng)調(diào)周口店既是學(xué)生從事野外地質(zhì)工作的第一站，又是訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技能、培育科學(xué)精神、錘煉意志品格的第一站?！傲π形虻馈睆?qiáng)調(diào)學(xué)生在野外地質(zhì)實(shí)習(xí)中不畏艱難求知求真，竭力探索地球科學(xué)奧秘和人生真諦的過(guò)程?！?a href="http://kaichele.cn/t/地質(zhì)報(bào)國(guó).html" >地質(zhì)報(bào)國(guó)”強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)野外地質(zhì)實(shí)習(xí)掌握過(guò)硬本領(lǐng)，立志獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)，服務(wù)國(guó)家需要的價(jià)值追求。

他強(qiáng)調(diào)，面向未來(lái)，我們要始終堅(jiān)守初心使命，爭(zhēng)做新地學(xué)教育的引領(lǐng)者；要傳承發(fā)揚(yáng)搖籃精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人鑄魂工程的示范者；要堅(jiān)持“四個(gè)面向”，爭(zhēng)做新時(shí)代地學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革的先行者。學(xué)校將以周口店實(shí)習(xí)站建站70周年為新的起點(diǎn)，不斷豐富完善一流的實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，奮力建設(shè)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)，為以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）校長(zhǎng)孫友宏院士講話(huà)。他指出，周口店實(shí)習(xí)站擁有得天獨(dú)厚的地質(zhì)教育資源，堪稱(chēng)一部“天然的地質(zhì)百科全書(shū)”，是孕育“新生”的搖籃；無(wú)數(shù)名家大師來(lái)到周口店，探索地質(zhì)演變、生物進(jìn)化、人類(lèi)起源的奧秘，演繹著人與自然和諧共生發(fā)展的完整脈絡(luò)，是收獲“新知”的搖籃；70年來(lái)，地大近50位院士在周口店執(zhí)教，培養(yǎng)了大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚和治國(guó)棟梁，為推動(dòng)國(guó)家地學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量，是培育“新人”的搖籃。

他表示，如今的“搖籃”，被時(shí)代賦予了嶄新的意義。地質(zhì)野外實(shí)踐教學(xué)體系日趨完善，走出了一條長(zhǎng)期堅(jiān)持、獨(dú)具特色的地球科學(xué)人才培養(yǎng)新路徑，野外實(shí)踐教學(xué)傳統(tǒng)在這里根脈相承；寓教于習(xí)練思想、言傳身教練作風(fēng)、躬身實(shí)踐練本領(lǐng)，“三練”精神一脈相傳，全面融入野外地質(zhì)實(shí)習(xí)全過(guò)程，著力塑造實(shí)事求是的人生理念、精韌致新的治學(xué)態(tài)度、不畏艱險(xiǎn)的精神品格、樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)情懷；周口店聯(lián)結(jié)起京漢兩校溝通交流的嶄新紐帶，每年在此實(shí)習(xí)的數(shù)百名京漢地大學(xué)子，在山上山下同吃同住同學(xué)習(xí)，共同續(xù)寫(xiě)地大人艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的新篇章。

站在新的起點(diǎn)，他希望，全體地大人把握重點(diǎn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“指南針”明方向；突出特點(diǎn)，聚焦人才自主培養(yǎng)，以“放大鏡”拓視野；攻克難點(diǎn)，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，以“地質(zhì)錘”破難題。不斷深化“教育強(qiáng)國(guó)，地大何為”的思考和實(shí)踐，持續(xù)提升對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力，全面發(fā)揮國(guó)內(nèi)地學(xué)研究重要基地力量，以建設(shè)成為地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮教育、科技、人才一體推進(jìn)的集聚效應(yīng)、倍增效應(yīng)，努力為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)民族復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。

教師代表、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）龔一鳴教授發(fā)言。他說(shuō)，他的地學(xué)“三戀”都發(fā)生在周口店實(shí)習(xí)站，從1978年盛夏首次到周口店實(shí)習(xí)，到之后多次實(shí)習(xí)，和從教之后持續(xù)到周口店帶學(xué)生實(shí)習(xí)，他將一生熱愛(ài)周口店。他的地學(xué)功底得益于周口店實(shí)習(xí)奠基，良好的生活習(xí)慣得益于周口店實(shí)習(xí)錘煉，“三觀”得益于周口店實(shí)習(xí)培根。他希望同學(xué)們?cè)?a href="http://kaichele.cn/t/野外實(shí)習(xí).html" >野外實(shí)習(xí)中，珍惜初戀、理性熱戀、恒久婚戀，帶著問(wèn)題跑路線(xiàn)，帶著問(wèn)題上線(xiàn)、在線(xiàn)和下線(xiàn)，能學(xué)會(huì)吃苦和吃虧，收獲開(kāi)心、開(kāi)竅和開(kāi)掛。

教師代表、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）王根厚教授發(fā)言。他回顧了70年來(lái)一代代地大人為周口店實(shí)踐教學(xué)作出的卓越貢獻(xiàn)，以及自己從1986年進(jìn)入中國(guó)地質(zhì)大學(xué)后，在周口店實(shí)習(xí)站長(zhǎng)達(dá)17年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。這段經(jīng)歷培養(yǎng)了他扎實(shí)的野外地質(zhì)基本功，使他領(lǐng)悟到練思想、練作風(fēng)、練本領(lǐng)的真諦。他表示，要把發(fā)揚(yáng)地質(zhì)搖籃的優(yōu)良傳統(tǒng)作為己任，同心同德、奮發(fā)圖強(qiáng)，為全新的野外實(shí)踐教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)周口店野外實(shí)習(xí)站的新輝煌。

中國(guó)工程院院士、1984屆校友杜時(shí)貴回憶了他在地大求學(xué)工作十四載的經(jīng)歷，他說(shuō)，母校的培養(yǎng)讓他積累了寶貴的人生財(cái)富，特別是作為學(xué)生和教師，曾在周口店實(shí)習(xí)，參加全國(guó)第一幅1:5萬(wàn)地質(zhì)填圖，在周口店帶學(xué)生，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。“讓我掌握了扎實(shí)的地質(zhì)科學(xué)基本知識(shí)，訓(xùn)練了過(guò)硬的野外認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象基本功，更讓我走進(jìn)地質(zhì)，愛(ài)上地質(zhì)，也奠定了我為之奮斗一生的事業(yè)的基礎(chǔ)。”杜時(shí)貴分享了自己近40年的科研經(jīng)歷，表示一直恪守母校“艱苦樸素 求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神，無(wú)論是求學(xué)還是工作，都永葆對(duì)地質(zhì)事業(yè)熱愛(ài)的初心，養(yǎng)成了惜時(shí)如金，求實(shí)求真的鉆研習(xí)慣，這是他事業(yè)騰飛最重要的基礎(chǔ)。他勉勵(lì)青年學(xué)子，科學(xué)研究是一件無(wú)時(shí)無(wú)地?zé)o價(jià)的事情，無(wú)為而為是科學(xué)研究的最高境界，要養(yǎng)成踏實(shí)勤奮的科研習(xí)慣，甘于寂寞，日積月累就會(huì)有大收獲，努力的結(jié)果就會(huì)水到渠成。

北京市房山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)鄭海濤介紹了房山區(qū)悠久的歷史文化和豐富的自然資源。她表示，周口店實(shí)習(xí)實(shí)踐教育基地培養(yǎng)了十余萬(wàn)地學(xué)人才，為國(guó)家的地質(zhì)事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。房山區(qū)將一如既往地支持實(shí)習(xí)站的發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)習(xí)站周邊的生態(tài)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施；圍繞地質(zhì)科研、生態(tài)保護(hù)、文化傳承、鄉(xiāng)村振興等方面開(kāi)展校地合作，共同挖掘和利用房山豐富的地質(zhì)資源和文化資源。

自然資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局黨組成員、副局長(zhǎng)顏成義表示，周口店實(shí)習(xí)站70年的發(fā)展歷程，既是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)不斷壯大，更加輝煌的縮影，也是新中國(guó)地質(zhì)事業(yè)踔厲奮發(fā)、勇毅前行的見(jiàn)證。他強(qiáng)調(diào)，地質(zhì)調(diào)查局將與地大深化在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新等方面的戰(zhàn)略合作，形成產(chǎn)學(xué)研用深度融合的地質(zhì)科技發(fā)展模式，強(qiáng)化找礦突破的使命擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，積極培育壯大地質(zhì)事業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能，努力在新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)中不斷取得新突破，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供更加堅(jiān)實(shí)的能源資源安全保障。

教育部高等教育司副司長(zhǎng)高東鋒講話(huà)，他說(shuō)，實(shí)習(xí)實(shí)踐是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必由之路，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要意義。他強(qiáng)調(diào)完善學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐制度，是新時(shí)代全面貫徹黨的教育方針，更好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的迫切需要；是全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的重要舉措；是提升學(xué)生就業(yè)技能，促進(jìn)公平就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的有效途徑；需要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，著力打造有利于實(shí)踐能力提升的新格局。他希望，周口店野外實(shí)踐教學(xué)基地，在各高校的共同努力下，不斷優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和管理，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的地學(xué)類(lèi)拔尖創(chuàng)新人才作出積極貢獻(xiàn)。

中科院院士金振民向周口店實(shí)習(xí)站贈(zèng)予紀(jì)念品。“太平群山如前，歸來(lái)仍是少年。”金振民院士分享他曾在周口店寫(xiě)下的詩(shī)。他深情回憶他與周口店的故事：“我就是周口店實(shí)習(xí)搖籃里‘搖’出來(lái)的。只要人類(lèi)還存在，只要人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步，地球科學(xué)是不會(huì)枯竭的。同學(xué)們要建立信心，熱愛(ài)自己的事業(yè)，為祖國(guó)的地質(zhì)工作作出更大的貢獻(xiàn)。”