1.扎實開展黨史學習教育，推動黨建思政業(yè)務(wù)深度融合

3月16日，學校召開動員大會，開啟學校黨史學習教育序幕。學校緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總體要求，積極從黨的百年奮斗歷程中汲取奮進新征程的智慧和力量，堅持把黨史學習教育與落實立德樹人根本任務(wù)、推進巡視審計整改、加快“雙一流”建設(shè)、編制“十四五”規(guī)劃、深化改革提升治理能力等統(tǒng)籌推進，促進黨建思政與學校事業(yè)發(fā)展深度融合。結(jié)合校史校情和學科特色，開展系列學習實踐活動，一體化推進“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”，扎實推進“清廉地大”建設(shè)，全體師生經(jīng)歷了深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮。堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進基層黨建與教學科研深入融合，黨建案例入選“湖北十大黨建案例”，1名黨員獲評“湖北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。堅持把深化改革作為“管長遠的辦實事”，解決學校發(fā)展深層次難題和師生急難愁盼問題，把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學校改革發(fā)展優(yōu)勢，達到了“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標任務(wù)。

2.精準出臺改革方案和舉措，推進學校治理能力現(xiàn)代化

學校黨委堅持把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實，完善《中國地質(zhì)大學（武漢）章程》，認真落實巡視審計整改，扎實推進教育評價改革，統(tǒng)籌議事協(xié)調(diào)機構(gòu)和臨時機構(gòu)設(shè)置，推進所屬企業(yè)改革，完善國有資產(chǎn)管理、項目預(yù)算績效管理以及審計業(yè)務(wù)管理等辦法，不斷提升辦學治校能力。學校加強前瞻性思考和全局性謀劃，5月印發(fā)關(guān)于進一步深化改革的意見，明確加強黨的全面領(lǐng)導、深化學科專業(yè)改革、深化人才培養(yǎng)改革、強化治理能力建設(shè)、深化資源管理改革、提升信息化建設(shè)水平等6項改革任務(wù)。7月印發(fā)管理與服務(wù)機構(gòu)改革方案，精簡機構(gòu)設(shè)置，優(yōu)化專職中層干部職數(shù)，推動科級干部崗位輪崗交流，將資源向教學科研單位傾斜，激發(fā)學院辦學活力，建立適應(yīng)一流大學建設(shè)需要的現(xiàn)代大學管理體制。

3.編制發(fā)布“十四五”規(guī)劃，引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展

7月13至14日，學校召開深化改革與“十四五”規(guī)劃研討會，進一步凝聚“更高水平開放、更深層次改革、更高質(zhì)量創(chuàng)新”的辦學共識，編制發(fā)布學校“十四五”規(guī)劃、七個專項行動規(guī)劃，構(gòu)成“1+7+N”戰(zhàn)略規(guī)劃體系，全力推進高質(zhì)量、現(xiàn)代化、研究型大學建設(shè)。7月17日，學校召開第二輪“雙一流”建設(shè)工作推進會，制定新一輪“雙一流”建設(shè)方案，設(shè)置“6+3”學科建設(shè)項目，推動形成高校、產(chǎn)業(yè)、科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展、深度融合的新局面。12月14日，學校舉行戰(zhàn)略發(fā)展委員會第二次工作會議，為學校奮進“十四五”制定行動藍圖，凝聚深化改革思想合力。學校自主設(shè)立的8個交叉學科碩士、博士學位點獲批備案，工程學學科領(lǐng)域首次進入ESI全球排名前1‰。

4.五位地大人當選兩院院士，學校共培養(yǎng)出44位兩院院士

11月18日，中國科學院和中國工程院公布了2021年新增院士名單。中國地質(zhì)大學謝樹成教授、鄧軍教授當選中國科學院院士，中國地質(zhì)大學孫友宏教授當選中國工程院院士，我校校友、中國海洋石油集團公司首席科學家謝玉洪教授級高級工程師當選中國工程院院士，我校校友、中國科學院古脊椎動物與古人類研究所朱敏研究員當選中國科學院院士。 截至目前，學校共培養(yǎng)出44位兩院院士（5年來新增11位）。

5.深化人才體制機制改革，人才強校戰(zhàn)略實施成效顯著

學校堅持人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，成立人才工作委員會，聚焦碳中和、新能源、健康地學等科技問題和新興交叉學科方向，深化人才體制機制改革。5月20日、12月22日，先后舉行第六屆、第七屆“國際青年學者地大論壇”，邀請優(yōu)秀青年學者把家庭安在武漢、把事業(yè)創(chuàng)在地大、把才華獻給教育事業(yè)。修訂“地大學者”“特任崗位”及“地大百人計劃”系列文件，建立多維、多元評價體系。全年新增中國科學院院士1人、國家級人才計劃項目入選者7人，從海內(nèi)外引進高層次人才87人。1人獲國家杰出青年科學基金項目資助，4人獲國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目資助，9人入選自然資源部高層次科技創(chuàng)新人才工程。殷鴻福院士被授予首屆“湖北省杰出人才獎”，王焰新院士當選國際地球化學協(xié)會會士，鄧宏兵教授獲評“湖北省最美社科人”，校關(guān)工委獲評全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體。

6.面向未來培養(yǎng)時代新人，高質(zhì)量育人體系不斷健全

學校成立人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組，組建本科生院、優(yōu)化研究生院，對學校各層次各類別人才培養(yǎng)工作中的專業(yè)教育和黨建思政教育實施頂層設(shè)計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實。優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)布局，地球物理學入選拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地；新增應(yīng)急管理、應(yīng)急技術(shù)與管理2個本科專業(yè)；8個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。推進人才培養(yǎng)模式改革，成立未來技術(shù)學院及人工智能研究院，選拔60名本科生成為未來技術(shù)學院首批學生，全力培養(yǎng)國家急需緊缺人才。高質(zhì)量教材建設(shè)取得突破，《結(jié)晶學及礦物學》《礦產(chǎn)勘查理論與方法》獲全國優(yōu)秀教材二等獎，地球科學學院獲全國教材建設(shè)先進集體。推動科教產(chǎn)教協(xié)同育人，成立12個產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心，與華為共建“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，66個項目獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，獲批全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地。加快構(gòu)建“全程貫通、空間聯(lián)通、隊伍互通、內(nèi)容打通、評價融通”的“三全育人”工作格局，《地球科學概論》《工程倫理》2門課程入選首批“全國課程思政示范項目”，2個團隊獲評全國課程思政教學名師和團隊。

7.聚焦碳中和戰(zhàn)略和生態(tài)文明建設(shè)，科技工作再上新臺階

學校健全舉校科研體制，組建了高等研究院，獲批建設(shè)國家環(huán)境保護水污染溯源與管控重點實驗室、自然資源部深部地熱資源重點實驗室、巴東地質(zhì)災(zāi)害國家野外觀測研究站，建成全球首個跨圈層擾動監(jiān)測系統(tǒng)，助力生態(tài)文明建設(shè)和長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展。服務(wù)“碳達峰、碳中和”戰(zhàn)略實施，4月啟動“碳達峰、碳中和”規(guī)劃編制，5月合作成立長江流域碳中和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心，推動成立碳中和研究院，8月未來城校區(qū)獲“武漢市碳中和先鋒示范創(chuàng)建單位”稱號，9月啟動籌建國家深部零碳資源技術(shù)創(chuàng)新中心。全年獲批國家自然科學基金項目212項，新增科技項目合同經(jīng)費破8億；獲批國家社科基金重大重點項目3項，一般項目6項；獲批教育部人文社科項目7項。1項成果獲國家科學技術(shù)進步二等獎，1項成果獲教育部人文社科優(yōu)秀成果獎。汪在聰教授、肖龍教授、張昊教授和何琦老師分別領(lǐng)到第一批和第二批、第三批月球土壤樣品。

8.學子在各類大賽中獲得佳績，地大人榜樣競相涌現(xiàn)

體育盛會再創(chuàng)輝煌，8名地大人隨中國代表團出征東京奧運會，王懿律、黃雅瓊、鄭思維、閆子貝獲1金2銀；地大學子在第十四屆全國運動會獲8金3銀7銅，學校第七次榮獲“校長杯”。學子在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中斬獲1金2銀5銅，獲“挑戰(zhàn)杯”全國一等獎，在全國及國際大賽中獲獎100余項。牛笛、杜勝獲評中國大學生自強之星；柯帥入選本?？粕鷩要剬W金獲獎學生代表名錄；地大學子連續(xù)八年登上央視舞臺。浩瀚星空中又新添一顆以地大人命名的小行星——“張彌曼星”，校友馬永生任中國石化集團公司董事長、黨組書記，校友侯啟軍任中國石油天然氣集團有限公司總經(jīng)理。唐文春、云露兩位校友獲李四光地質(zhì)科學獎，陳行時、劉佳偉、徐方、王杜江、梅金華、熊偉等7校友獲得“全國五一勞動獎?wù)隆保Ｓ褟垹?、孔耀祖入選全國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物事跡。

9.提升社會服務(wù)能力，為“美麗中國 宜居地球”作出新貢獻

聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，持續(xù)做好定點和對口幫扶，與全國8個市縣共建“鄉(xiāng)村振興學校實踐育人基地”，學校駐竹山縣小河村扶貧工作隊獲評“全省脫貧攻堅先進集體”。創(chuàng)建政府、學校、社區(qū)“三位一體”的科教融合模式，助力幫扶點楊家社區(qū)獲批首批教育部直屬高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新試驗培育項目。聚焦服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，與山東濟寧、江蘇宜興等地方政府，與中國交建、中國石化等單位簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。聚焦地球科學科普，謀劃籌建習近平生態(tài)文明思想研究中心高校教育基地，實施“大學生長江大保護行動計劃”，1部作品獲評“全國優(yōu)秀科普作品獎”。服務(wù)人類命運共同體構(gòu)建，4月留學生“鋼鐵俠”亮相外交部湖北全球推介會；11月我校正式加入中國南南合作網(wǎng)，成為湖北地區(qū)高校首例。

10.“我為師生辦實事”暖心聚力，幸福地大建設(shè)取得新進展

學校堅持不懈保障和改善民生，教職工二期住宅辦證難題解決，三期住宅如期交房。信息化建設(shè)扎實推進，梳理優(yōu)化414項服務(wù)流程，建立網(wǎng)上辦事大廳，實現(xiàn)128項業(yè)務(wù)線上辦理，減少會議數(shù)量15%。完善校領(lǐng)導帶班制度，建立365天值班制度，提升兩校區(qū)管理服務(wù)能力。簽訂“學子留漢”工程合作協(xié)議，為學生提供“就在身邊”服務(wù)。全校范圍內(nèi)開展專題防騙教育，修訂《教職工重大疾病互助基金管理辦法》，搭建離退休服務(wù)管理信息化平臺，讓老年人共享改革發(fā)展成果。統(tǒng)籌疫情防控和事業(yè)發(fā)展，開展5次全員核酸檢測超10萬人次，持續(xù)推進疫苗接種7.5萬劑次，筑牢戰(zhàn)“疫”堅實屏障。啟動70周年校慶籌備工作，發(fā)布視覺形象識別系統(tǒng)，封頂校史館，增建攀登景觀，凝聚起了推進研究型大學建設(shè)的強勁動力。